Die jährlich stattfindende E-Learning-Veranstaltung des Hasso-Plattner-Instituts macht die vielfältigen Einsatzbereiche von Massive Open Online Courses (MOOCs) sichtbar und zeigt aktuelle Forschungsschwerpunkte. Unter dem Motto „Von digitaler Aufklärung bis Business Training – Erfolgreicher Einsatz von MOOCs in Unternehmen und Institutionen“ möchten wir am 6. und 7. Dezember 2017 gemeinsam mit Ihnen 5 Jahre openHPI feiern und MOOC-Szenarien vorstellen, wie sie unterschiedlicher nicht sein können. Freuen Sie sich auf zahlreiche spannende Vorträge, Diskussionsrunden und Workshops!
| Begrüßung | 00:36:26 | |
|---|---|---|
| Die Idee... | 00:09:48 | |
| openHPI - Pionier unter den europäischen MOOC-Plattformen | 00:19:14 | |
| Aktuelle Forschungsthemen | 00:07:24 |
| Keynote: Teaching with MOOCs: Dreams and Reality | 00:33:30 | |
|---|---|---|
| Keynote | 00:33:30 |
| MOOCs in Fragile Contexts | 00:41:14 | |
|---|---|---|
| Panel | 00:41:14 |
| Auf den Punkt gebracht: MOOC-Erfahrungen in 5 Minuten | 00:29:47 | |
|---|---|---|
| WWF | 00:11:41 | |
| WHO | 00:07:50 | |
| msg systems | 00:04:18 | |
| openSAP | 00:05:58 |
| Rationale Antibiotikatherapie – MOOC für ambulante Ärzte | 00:21:43 | |
|---|---|---|
| Einführung | 00:09:22 | |
| RAI | 00:10:34 | |
| Q&A | 00:01:47 |
| Sanfter Stups: Per Nudging Drop-Off Quoten in MOOCs reduzieren? | 00:34:22 | |
|---|---|---|
| Einführung & Motivation | 00:06:19 | |
| Forschungsdesign | 00:16:30 | |
| Schlussfolgerung | 00:02:54 | |
| Q&A | 00:08:39 |
| Learning Analytics - Anwendungsbeispiele und Lernverhalten in MOOCs | 00:29:26 | |
|---|---|---|
| Learning Analytics | 00:08:16 | |
| Typical Learning Behaviors | 00:07:23 | |
| LMS Learning Companion App | 00:11:46 | |
| Q&A | 00:02:01 |
| Maschinelle Übersetzung von Lerninhalten: Das TRAMOOC-Projekt | 00:47:35 | |
|---|---|---|
| TraMOOC | 00:14:54 | |
| Machine Translation for openHPI | 00:21:29 | |
| Q&A | 00:11:12 |